提起张伯苓，人们往往想到的是南开大学创始人、著名教育家、中国奥运第一人这样的头衔，但很少有人知道张伯苓教育救国、体育救国志向的确立与威海刘公岛之间的特殊渊源。近日，张伯苓的嫡孙张元龙老先生到访刘公岛，追随祖父的足迹，探寻南开爱国精神的起点。


　　初秋的刘公岛，天蓝海阔，草木葱茏，张元龙先后来到东泓炮台、国帜三易、水师学堂等遗址，一边聆听讲解员的讲解，一边仔细观看历史文物。



　　资料片： 国帜三易

　　1898年5月23日，日军将甲午战后占领了三年之久的威海交还中国。第二天，英国海军和中国海军就在黄岛炮台举行威海卫暨刘公岛占领交接仪式。张伯苓后来回忆说：“苓适毕业于北洋水师学堂，在通济轮上服务，亲身参与其事，目睹国帜三易，悲愤填胸，深受刺激！念国家积弱至此，苟不自强，奚以图存，而自强之道，端在教育。创办新教育、造就新人才，及苓将终身从事教育之救国志愿，即肇始于此时。”


　　张伯苓嫡孙、全国政协原常委张元龙说：“这个地方不仅是我祖父他最重要的经历地，这也是南开的爱国主义精神的起点，他在这块受到的刺激，发奋要教育救国，他认为中国人最重要的是素质，从教育开始，从提升国民的素质开始。”



　　资料片：在北洋水师学堂时的张伯苓

　　弃武从文的张伯苓认为旧中国患有“贫、弱、愚、私、散”五种弊病，因而必须大办教育，培养新人，以振国威。确定了“重视体育，提倡科学，倡导团体组织，注重道德训练，培养救国力量”五项训练方针。20年间先后建立了南开大学、南开中学、南开小学、南开经济研究所等完整的南开教育体系。


　　资料片：张伯苓（前排中）与第一届女中学生合影
　　张伯苓嫡孙、全国政协原常委张元龙说：“爱国主义是南开教育的魂，做什么事情都有一个初心，初心就是他的逻辑起点，就是他要改变中国的国民素质，刘公岛可以说是我们南开学校的爱国主义精神的一个起点。”
　　此次到访令张元龙感慨万千，他表示，南开因刘公岛而诞生、起航，作为南开一份子，他将在南开与刘公岛之间架起沟通的桥梁，继承祖父的遗志，让百年的爱国情怀薪火相传。


　　张伯苓嫡孙、全国政协原常委张元龙说：“回去之后，我也会跟广大的南开校友宣传这段历史，我觉得这段历史我们以前还不太注意，没有注意宣传它，我也很希望以后有机会南开和威海建立一种更广泛的关系，把刘公岛当做我们一个爱国主义教育的基地。”

　　来源：威海传媒网